Les élèves de 4P ont travaillé durant les cours d'expression sur le thème:"Alcool et drogue". En groupe, ils devaient mettre au point des scénarios avec comme base le conte et cela devaient être joué de manière enfantine. En effet l'objectif étant de montrer les scénettes aux élèves de première année.
Donc le 29 mai et le 30 mai, les 4P ont montré leurs représentations avec beaucoup de motivation.
Des morceaux choisis des spectacles.
A 36 ans, Jean-Marc Mahy commençait enfin sa vie, en prison depuis l’âge de 17ans Son parcours actuellement : faire en sorte que d’autres jeunes ne connaissent jamais son expérience, que d’anciens détenus s’en sortent une fois "sortis"... Ses outils ? Parler de son parcours, de la prison, d’un avenir possible dans une société́ qu’il aimerait plus solidaire, plus à l’écoute, où la solution carcérale serait davantage instructive et constructive que sanitaire, sécuritaire et destructrice. A travers son témoignage, il veut monter aux jeunes que la vie est faite de choix et que chacun doit faire le choix de son chemin. Pour faire son chemin, il est parfois important de se démarquer des autres, des méfaits de l'alcool et des drogues qui font croire que vous êtes un sur-homme.
Un ensemble de cours ont exploité le thème de l'alcool afin de sensibiliser à cette problématique
Durant le cours de sciences, un travail de recherche a été fait sur diverses drogues,sa compostition, ses effets... Par la suite, dans le cours d'informatique, une mise en page sous forme de folder a été réalisée.
Cliquer pour voir les recettes
Durant le cours d'Anglais, les élèves ont rédigé un livret reprenant un ensemble de recettes , des recettes de cocktails sans alcool et des recettes de mets sucrés.
, Cliquer pour voir les recettes .Un travail qui commence par l'analyse de vidéos, de témoignages. Par la suite, les élèves ont réalisé des scénarios sur base de contes. Les divers scenettes ont été représentées devant les élèves de 1° année . On espère bientôt vous montrer des extraits de ces moments.
A travers le thème de l'alcool , un ensemble de notions ont été abordées. Les élèves ont appris à calculer le degré d'alcool dans un litre de boisson, la quantité d'alcool de ce qui est bu et également le taux d'alcoolémie qui en découle.
Ce jeudi 25 janvier, nos élèves de 4P ont eu l'occasion de partager une après-midi de rencontre avec des alcooliques anonymes venus témoigner de leurs difficultés face à cette maladie. C'est avec beaucoup d'intérêt que nos élèves ont suivi ces moments touchants où nos visiteurs ont partagé sans crainte leur parcours de vie.Au-delà des préjugés inhérents à cette rencontre, c'est une formidable leçon de vie que nos élèves ont reçus. Il n'a pas simplement s'agit d'un message de propagande anti-alcool ou drogue mais bien de l'expression de l'espoir en toutes circonstances. Plus qu'un cours théorique sur les choix à poser à l'avenir, nos élèves ont pu se rendre compte à quel point une vie est fragile et peut vite basculer en entraînant d'autres personnes dans son sillage sans qu'on s'en rende compte. Chacun a pu apprécier l'authenticité nos 4 témoins mais surtout poser ses questions sans restrictions afin de mieux cerner que chacun peut un jour ou l'autre être concerné de près ou de loin par ces délicates situations de vie.